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从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），很想把它偷走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到，手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
故事寓意
铃的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。
凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志为改变。
有的人对自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。
如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。
《手捧空花盆的孩子》在人教版一年级下册的语文中出现的一篇文章。这篇课文通过“手捧空花盆的孩子”这一形象，生动地教育孩子们要坚守诚实，即使面临困难和压力，也不能放弃做人的基本原则。同时，它也启示孩子们，真正的价值不在于表面的成功或失败，而在...
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